Das pädagogische Prämienmodell verzichtet fast gänzlich auf eine Bilanzierung der
Energieeinsparungen. Es wird nicht die absolute Höhe der Einsparung zur Prämienermittlung
herangezogen, sondern die Projekt-Aktivität in den Schulen. Mit Hilfe eines
Fragebogens werden Maßnahmen und Aktionen in den Schulen in Form einer Punktevergabe
festgehalten, die am Ende des Schuljahres mittels eines Schlüssels (relativ zu
den Schülerzahlen einer Schule) in eine Prämienzahlung umgerechnet wird. Ergänzt
wird der Fragebogen durch einen Projektbericht, den die Schule erstellt. Informationen finden sich hier.